*Forrás: Horváth-Kovács Mátyás Facebook-oldala
A Communitas Alapítvány és az RMDSZ Oktatási Főosztályának szervezésében 2026. február 6–8. között intenzív tankönyvíró képzésre került sor, amelyen az ország különböző régióiból érkező mintegy 50 pedagógus vett részt. A háromnapos szakmai programnak a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Biológia Kara adott otthont.
Mint ismeretes, az RMDSZ új tankönyvírási programot indított, hogy a diákok korszerű, magyar nyelvű tankönyvekből tanulhassanak. Erre azért van szükség, mert jelenleg sok használatban levő tankönyv a román nyelvű tankönyvek magyarra fordított változata, amelyek nem mindig illeszkednek az anyanyelvi gondolkodáshoz, így kevésbé segítik a mélyebb megértést és a tanulási folyamatot.
A kolozsvári képzés ennek a programnak a szakmai eseménye volt, amelynek célja, hogy átfogó képet nyújtson a tankönyvírás elméleti alapjairól és gyakorlati folyamatairól, valamint választ adjon a kortárs oktatás aktuális kérdéseire. A program felépítése az alapfogalmaktól a gyakorlati alkalmazásig vezette végig a résztvevőket: a tankönyv szerepének és céljának meghatározásától a tantervi és szakmai megfelelőség kérdésén át a digitális tankönyvekig és a kiadói folyamatok bemutatásáig.
Az első nap a tankönyvírás alapjaira összpontosított, különös tekintettel a romániai oktatási szabályozásra és követelményrendszerre, valamint a tankönyvírás mai kihívásaira. A második nap középpontjában a gyakorlati írási és szerkesztési munka állt: a résztvevők megismerkedtek a tankönyvértékelés kritériumaival, a kiadói folyamatokkal, a fejezettervezés és a vázlatkészítés módszereivel, valamint az elmélet és a gyakorlat arányával a tankönyvekben.
A délutáni párhuzamos szekciókban szó esett mérési eszközökről, feladatcsomagokról, a mesterséges intelligencia pedagógiai és vizuális alkalmazásairól, valamint – a magyartanárok számára – az irodalomtanítás módszertani kérdéseiről. A nap zárásaként Markó Bélával folytatott beszélgetésen tekintették át a romániai magyar oktatás és tankönyvkészítés elmúlt évtizedeit.
A harmadik nap a gyakorlati alkalmazás és a jövőbeli irányok bemutatására fókuszált. Témái között szerepeltek a digitális tankönyvek lehetőségei, a magyar szaknyelv és a fordítás kérdései, valamint a tanterv és a tankönyvszerkesztés kapcsolódási pontjai. Az előadások konkrét példákon és szerkesztői tapasztalatokon keresztül mutatták be a tankönyvfejlesztés folyamatát.
Az előadók gyakorlati példák és feladatok segítségével adtak át alkalmazható szakmai ismereteket a résztvevőknek. A párhuzamos szekciókban zajló munkák, valamint a szakmai egyeztetések lehetőséget teremtettek a tapasztalatcserére és a közös gondolkodásra.
Köszönet illeti az előadókat – dr. Fűzfa Balázs, Kondor Ágota, dr. Tódor Erika-Mária, Makkai Emese-Márta, drd. Ruja-Béni Brigitta, Cserei Gyöngyvér, dr. Váradi Izabella, dr. András Szilárd, Markó Béla, dr. Ozsváth Judith és dr. Toth Szilárd – szakmai közreműködésükért.
Köszönjük a partnerszervezetek – a Babeș–Bolyai Tudományegyetem, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, a Magyar Biológia és Ökológia Intézet, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége, a Kolozs Megyei Pedagógusok Háza és a Kreatív Kiadó – együttműködését és szakmai támogatását.
(RMDSZ-közlemény)
